4. ARBEIDSMÅTER › 4.2. Undervisningsformer
Muntlig aktivitet kan suppleres med skriftlige eller praktiske øvelser og prøver.
Varierte arbeidsmåter
Læreplan for den videregående skole
5. VURDERING
… læring er ein utviklingsprosess, må ein ta omsyn til skriftlege særoppgåver, prosjektarbeid og anna som elevane har arbeidd med på eiga hand og i samarbeid med andre. Elevane kan nytte ulike arbeidsmåtar. Vurderinga av elevane sine arbeidsmåtar bør skje ut frå den vekta dei ulike arbeidsmåtane har i høve til målet for faget. Prøver må gli inn som naturlege delar …
Del 1 › INDUSTRIFAG › arbeidsmåter
Også rent innlæringspsykologisk er variasjon i arbeidsmåtene å foretrekke.
Del 1 › INDUSTRIFAG › arbeidsmåter
Varierte arbeidsmåter er ønskelig av flere grunner: Elevene skal gjennom sin skolegang tilegne seg forskjellige typer ferdigheter. De ulike ferdighetene krever ulike måter å lære på. Skal en f.eks. tilegne seg studietekniske ferdigheter, kan dette vanskelig gjøres bare ved teoretisk gjennomgåing. Skal en elev lære studieteknikk så godt at det blir til reell hjelp, må det legges opp til læringssituasjoner …
Del 1 › INDUSTRIFAG › 7. HJELPEMIDLER
