Samfunn og politikk

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… av kolonistyret. De nye staters vanskeligheter. Res ioner. Norge fra ca. 1800 til 1905. Krig og nodsår. Union med Sverige. Politiske Norge på 1900-tsllet . Indre forhold. Forhold til Nordiske og andre land. Nordisk Råd. Felles nordiske problemer og oppgaver. Sovjetsamveldet . Tssr-styret. Ekspansjon og utvikling. Revolusjoner i 190 S og 1917. Det kommunistiske styret. Sovjetsamveldet og de osteuropeiske statene.

Rivalisering på det asiatiske kontinent.

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… lidt-3sten. Den arabiske verden, Koloni ti den. Selvstendige stater. Israel blir grunnlagt. Motsetninger, "fredsarbeid . Let in- .Amerika. Kolonisering. Frigjering, "olitisk utvikling. Sosial : ulikhet . Revolusjoners bevegelser. De forente stater. Innvandring. …

Hjelp til U-landene.

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… Cr&rrJ. e . 3y k e . V o r eldre 1 o s e . J7e nd ik a D x> cd e Krigsskader. Rlyktn iriser. le rike og de fattige nasjoner Slavehandel. Pist off og fordeling. Ko l on ie r og no d e ri and . Samhandel. Arbeidskraft, ±lapital. I-land og U-land. Hjelpetiltak. Fremtidsperspektiver Fra enevelde …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… cd e Krigsskader. Rlyktn iriser. le rike og de fattige nasjoner Slavehandel. Pist off og fordeling. Ko l on ie r og no d e ri and . Samhandel. Arbeidskraft, ±lapital. I-land og U-land. Hjelpetiltak. Fremtidsperspektiver Fra enevelde til folkestyre. Eneveldet i Frankrike. T ")en store franske revolusjon. Ben amerikansk* frihetskamp. …

I-land og U-land. Hjelpetiltak. Framtidsperspektiver

Internasjonale oppgaver. UNESCO's arbeid.

Sosialt arbeid. Institusjoner. Hjelp til U-landene.

Av stor betydning er det å vise hvordan de nordiske folk har löst alle stridigheter gjennom forhandlinger og fredelige midler i nyere tid.

På de överste klassetrinn er det likevel naturlig at den politiske historie må komme sterkere inn i bildet når det gjelder enkelte emner. En skal

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

Det er skolen oppgave gjennom sin une. erv isnin r å arbeide for fred og fordragelighet mellom nasjonene.

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… UNICEF. WHO. "Redd Barna". Rode Kors. Kampen mot sult og underernæring. U-land. .ijelpetiltak. FAO. Ungdomstrinnet . Få ungdomstrinnet må det gis en videre orientering om hvcrdan samfunnet er bygd opp. Elevene må få innblikk i samfunnets menneskelige og materielle faktor de må gjores kjent med politiske funksjoner og sosiale problemer og problemlssninger , bade …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

Elevene må få innblikk i samfunnets menneskelige og materielle faktor de må gjores kjent med politiske funksjoner og sosiale problemer og problemlssninger , bade på det kommunale, statlige og internasjonale plan.

Loven om grunnskolen inneholder bestemmelser om at det i samfunnsfag skal gis et oversyn over andre religioner og livssyn og arbeidet for fred og forståelse

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… - et land med ho'y levestandard. Tf åre viktigste næringer. Forandringene i den yrkesmessige fordeling. Næringsorganisasjonene» Nasjonal- og statsbudsjett. Indirekte skatter. Friser og lonninger. Levestandard. Det økonomisk kretsløp. Import og eksport. Handelsbalanse.. Konjunkturer, økonomiske, avtaler. Toll. Transport. Utviklingslandenes problemer. Sosiale spørsmål. Kroppens og sinnets helse "Ernæring og hygiene. Sport og idrett. Fritid og hobby- Narkotikaproblemer. Edruskap. Sosialpolitikk. Trygder. Helsestell. Stønadsordninger. …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… land med ho'y levestandard. Tf åre viktigste næringer. Forandringene i den yrkesmessige fordeling. Næringsorganisasjonene» Nasjonal- og statsbudsjett. Indirekte skatter. Friser og lonninger. Levestandard. Det økonomisk kretsløp. Import og eksport. Handelsbalanse.. Konjunkturer, økonomiske, avtaler. Toll. Transport. Utviklingslandenes problemer. Sosiale spørsmål. Kroppens og sinnets helse "Ernæring og hygiene. Sport og idrett. Fritid og hobby- Narkotikaproblemer. Edruskap. Sosialpolitikk. Trygder. Helsestell. Stønadsordninger. Barnehager. Eldreomsorg. …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… ho'y levestandard. Tf åre viktigste næringer. Forandringene i den yrkesmessige fordeling. Næringsorganisasjonene» Nasjonal- og statsbudsjett. Indirekte skatter. Friser og lonninger. Levestandard. Det økonomisk kretsløp. Import og eksport. Handelsbalanse.. Konjunkturer, økonomiske, avtaler. Toll. Transport. Utviklingslandenes problemer. Sosiale spørsmål. Kroppens og sinnets helse "Ernæring og hygiene. Sport og idrett. Fritid og hobby- Narkotikaproblemer. Edruskap. Sosialpolitikk. Trygder. Helsestell. Stønadsordninger. Barnehager. Eldreomsorg. Skole og …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… Tf åre viktigste næringer. Forandringene i den yrkesmessige fordeling. Næringsorganisasjonene» Nasjonal- og statsbudsjett. Indirekte skatter. Friser og lonninger. Levestandard. Det økonomisk kretsløp. Import og eksport. Handelsbalanse.. Konjunkturer, økonomiske, avtaler. Toll. Transport. Utviklingslandenes problemer. Sosiale spørsmål. Kroppens og sinnets helse "Ernæring og hygiene. Sport og idrett. Fritid og hobby- Narkotikaproblemer. Edruskap. Sosialpolitikk. Trygder. Helsestell. Stønadsordninger. Barnehager. Eldreomsorg. Skole og utdannelse. Skoleplikt …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… viktigste næringer. Forandringene i den yrkesmessige fordeling. Næringsorganisasjonene» Nasjonal- og statsbudsjett. Indirekte skatter. Friser og lonninger. Levestandard. Det økonomisk kretsløp. Import og eksport. Handelsbalanse.. Konjunkturer, økonomiske, avtaler. Toll. Transport. Utviklingslandenes problemer. Sosiale spørsmål. Kroppens og sinnets helse "Ernæring og hygiene. Sport og idrett. Fritid og hobby- Narkotikaproblemer. Edruskap. Sosialpolitikk. Trygder. Helsestell. Stønadsordninger. Barnehager. Eldreomsorg. Skole og utdannelse. Skoleplikt .og utdannelsesrett …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

FTJ-t i Itak. Rode ..ors . !.!is.ion. Fredsarbeid Lov os rett.

Menneskerettighetene. Folkeretten. Den internasjonale domstol. Løsning av internasjonale konflikter. Internasjonale avtaler.

Kamp mot sult, sykdom og nöd i verden.

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

Opptøyer. Oppror og innbyrdes krig. Krig mellom nasjoner. Hva kan gjøres for å unngå krig?

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

Opptøyer. Oppror og innbyrdes krig. Krig mellom nasjoner. Hva kan gjøres for å unngå krig?

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

Demokrati og diktatur. Nordisk samarbeid. FN. Blokkdannelser. Utviklingslandenes problemer. Fredsforskning. Fredsarbeid. Løsning av internasjonale konflikter.

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

296 » Stortinget, Regjeringen og domstolene. Lovgivende, utøvende og dømmende makt. Stortingsvelg. Stortingets oppgsver. Stortingets forhold til sentraladministrasjonen, til organisasjonene og næringslivet. Norge som en suyeren stat. Forsveret. Alliansepolitikk. Nøytralitet. Kontakten med utlandet . Internasjonal politikk. Demokrati og diktatur. Nordisk samarbeid. FN. Blokkdannelser. Utviklingslandenes problemer. Fredsforskning. Fredsarbeid. Løsning av internasjonale konflikter. Alternativ B. Den enkelte og de andre. Samhørighet med …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… Stortinget, Regjeringen og domstolene. Lovgivende, utøvende og dømmende makt. Stortingsvelg. Stortingets oppgsver. Stortingets forhold til sentraladministrasjonen, til organisasjonene og næringslivet. Norge som en suyeren stat. Forsveret. Alliansepolitikk. Nøytralitet. Kontakten med utlandet . Internasjonal politikk. Demokrati og diktatur. Nordisk samarbeid. FN. Blokkdannelser. Utviklingslandenes problemer. Fredsforskning. Fredsarbeid. Løsning av internasjonale konflikter. Alternativ B. Den enkelte og de andre. Samhørighet med andre, (familie, …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… domstolene. Lovgivende, utøvende og dømmende makt. Stortingsvelg. Stortingets oppgsver. Stortingets forhold til sentraladministrasjonen, til organisasjonene og næringslivet. Norge som en suyeren stat. Forsveret. Alliansepolitikk. Nøytralitet. Kontakten med utlandet . Internasjonal politikk. Demokrati og diktatur. Nordisk samarbeid. FN. Blokkdannelser. Utviklingslandenes problemer. Fredsforskning. Fredsarbeid. Løsning av internasjonale konflikter. Alternativ B. Den enkelte og de andre. Samhørighet med andre, (familie, nasjon, verdens- samfunn) …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… dømmende makt. Stortingsvelg. Stortingets oppgsver. Stortingets forhold til sentraladministrasjonen, til organisasjonene og næringslivet. Norge som en suyeren stat. Forsveret. Alliansepolitikk. Nøytralitet. Kontakten med utlandet . Internasjonal politikk. Demokrati og diktatur. Nordisk samarbeid. FN. Blokkdannelser. Utviklingslandenes problemer. Fredsforskning. Fredsarbeid. Løsning av internasjonale konflikter. Alternativ B. Den enkelte og de andre. Samhørighet med andre, (familie, nasjon, verdens- samfunn) . Sammenbindende faktorer (språk, …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… Stortingets forhold til sentraladministrasjonen, til organisasjonene og næringslivet. Norge som en suyeren stat. Forsveret. Alliansepolitikk. Nøytralitet. Kontakten med utlandet . Internasjonal politikk. Demokrati og diktatur. Nordisk samarbeid. FN. Blokkdannelser. Utviklingslandenes problemer. Fredsforskning. Fredsarbeid. Løsning av internasjonale konflikter. Alternativ B. Den enkelte og de andre. Samhørighet med andre, (familie, nasjon, verdens- samfunn) . Sammenbindende faktorer (språk, kultur tradisjon, religion, politisk oppfatning) …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… til organisasjonene og næringslivet. Norge som en suyeren stat. Forsveret. Alliansepolitikk. Nøytralitet. Kontakten med utlandet . Internasjonal politikk. Demokrati og diktatur. Nordisk samarbeid. FN. Blokkdannelser. Utviklingslandenes problemer. Fredsforskning. Fredsarbeid. Løsning av internasjonale konflikter. Alternativ B. Den enkelte og de andre. Samhørighet med andre, (familie, nasjon, verdens- samfunn) . Sammenbindende faktorer (språk, kultur tradisjon, religion, politisk oppfatning) . Oppgaver som må …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… og innbyrdes krig. Krig mellom nasjoner. Hva kan gjøres for å unngå krig? Lag og organisasjoner. Lag og f.oreninger på hjemstedet. Moteteknikk 1 og valg. Skoledemokrati. Elevråd. Enkelte nasjonale og internasjonale organisasjoner. Påvirkning og innflytelse. Massemedia. Informasjon. Reklame. Opinionsdannelse. Propaganda. Ulike former for makt (økonomisk, sosialt, politisk, religios). Pressgrupper. Befolkningsproblemer . Befolkningstilvekst gjennom tidene. Problemer ved grisgrendt og bymessig bebyggelse. …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

298 Kampen mot sykdom og nsd. '•-ermenente problemer I verden Hjelpearbeid. WHO. Andre organisasjoner. Aktuelle prosjekter. Naturkatastrofer. Flyktningsproblemer . De unge og samfunnets normer. Trafikkultur. Hverdags jus. Aktuelle lovregler. Ungdomskriminalitet . Alkohol og narkotika. Domstoler og straff esystem. Politiets oppgaver og myndighet. Hvordtn en lov blir til. Grunnleggende menneskerettigheter. Talefrihet. Trosfrihet. Trykkefrihet. Ektefellenes likestilling. Bernets rettigheter Likhet for loven, folkeretten. …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… Kommunestyre op* formannskap. økonomisk status. Gketter. Utgifter. Interkommunalt samarbeid. Vårt demokratiske styresett. Stortinget. Stortingsvalg. Politiske partier osr deres program Regjeringen og departementene. Andre lands styresett. Demokrati o-- diktatur. Problemer i U-lend. Norges okonomi . Nasjonalbudsjett. Statsbudsjett. Okonomisk planlegging. Priser og lbnninger. Levekostnadsindeks . Norge og verdenshandelen. Hjelp til U-land. Tår truede natur. Llennesket og naturen. Friluftsliv. Friluftsloven. Forurensinger i naturen. …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… Stortinget. Stortingsvalg. Politiske partier osr deres program Regjeringen og departementene. Andre lands styresett. Demokrati o-- diktatur. Problemer i U-lend. Norges okonomi . Nasjonalbudsjett. Statsbudsjett. Okonomisk planlegging. Priser og lbnninger. Levekostnadsindeks . Norge og verdenshandelen. Hjelp til U-land. Tår truede natur. Llennesket og naturen. Friluftsliv. Friluftsloven. Forurensinger i naturen. Giftstoffet. Radioaktiv stråling. Vernetiltak. Internasjonalt samarbeid. Våre domstoler. Gengen i en straffesak-

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

… Stortinget. Stortingsvalg. Politiske partier osr deres program Regjeringen og departementene. Andre lands styresett. Demokrati o-- diktatur. Problemer i U-lend. Norges okonomi . Nasjonalbudsjett. Statsbudsjett. Okonomisk planlegging. Priser og lbnninger. Levekostnadsindeks . Norge og verdenshandelen. Hjelp til U-land. Tår truede natur. Llennesket og naturen. Friluftsliv. Friluftsloven. Forurensinger i naturen. Giftstoffet. Radioaktiv stråling. Vernetiltak. Internasjonalt samarbeid. Våre domstoler. Gengen i en straffesak-

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF . › Historie .

299 Forsvar og sikkerhet. Forsvarspb'rsmål . Forsvarsallianser. …

Nøytralisme. Nedrustning. Fredsarbeid.

Krigens følger. Radioaktiv og biologisk krigføring.

SAMFUNNSFAG. › Geografi .

Undervisningen i geogr.afi har til oppgave å gi elevene en orientering om vårt eget land og resten av tierden, der en legger hovedvekten på sammenhengen mellom naturforhold, bosetting, levevilkår, næringsliv og kulturliv.

Orientering om næringsliv, produksjon og handel i ulike deler av verden skal vise elevene hvordan landene er avhengige av hverandre, og hvordan en planmessig utnytting

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF .

… kan en også ta opp enkelte emner som belyses son tverrsnitt der en trekker inn stoff fra ulike deler av verden. Forslag' til emner I fjordbygda. Vestlandsf jordene . Industristeder. C-eogrsf i. sto Cf et til emner der en tsr natur og kultur, På fjellet. Fjelldeler or fjellområder. Breer. I skogsbygda. De.lfsreno på (våtlendet. "'lver. Trøndelag. Is gården. Flatbygdene på …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF .

Zfå I byen På fiske. Oygarden. Et fiskevær. Fiskeplasser. Kystfiske. …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF .

Zfå I byen På fiske. Oygarden. Et fiskevær. Fiskeplasser. Kystfiske. …

Havfiske.

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF .

… Våre nordiske naboer. En rundtur i -Norden. Næringsliv. Natur. Folk. Fellesskap. På de britiske byer. Langs Rhinen. I en havneby ved Atlanternavskysten. Fjellområdene i Me Hom- Europa.' Langs Donau. Ved Middelhavet På et kollektivbruk i Cst-Europa Sov jet-P.ussland . …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF .

… rundtur i -Norden. Næringsliv. Natur. Folk. Fellesskap. På de britiske byer. Langs Rhinen. I en havneby ved Atlanternavskysten. Fjellområdene i Me Hom- Europa.' Langs Donau. Ved Middelhavet På et kollektivbruk i Cst-Europa Sov jet-P.ussland . …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF .

… Nord-Canada. Antarktis. De store skogene. Taigaen i Sibir. Nord-Europa. Nord-Amerika- Skoersdrif t . På steppen. Sentral-Asia. Pampas 1 Argentina. …

SAMFUNNSFAG. › LÆRESTOFF .

… Kvegdrift. Korndyrking. I Srkenen. Sahara. Kalahari. Arabia. Australia. Naturfolk. Beduiner. Savannen. Sentral- Afrika. India. Husdyrhold. Jordbruk. Ben tropiske regnskogen. Konga. Amazonas -området. …