Norsk m/skriftforming › RETTLEIANDE ÅRSPLANAR
Øving i stillelesing med kontroll av at innhaldet er forstått.
også i 1 annet eksemplar
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Leselyst, lesemåter og litterær opplevelse
Mønsterplan for grunnskolen (1974)
Stillelesing
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTAR › 3. Lesing
Om eit diktverk bør lesast stille eller høgt - og av kven - må rette seg etter korleis verket er.
Norsk m/skriftforming › LÆRESTOFF › Lesing:
Høgt- og stillelesing. Tydeleg uttale. Naturleg tonefall. God røystbruk.
Norsk m/skriftforming › RETTLEIANDE ÅRSPLANAR › Lesing:
… legg vekt på øvingar som er tilmåta behov og mognad hos den einskilde eleven. Stillelesing kan vere tidtrøytelesing eller studielesing. Ein trenar vidare på teknikkar
også i 1 annet eksemplar
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Norsk m/skriftforming › VEILEDENDE ÅRSPLANER › 2. klassetrinn › Lesning:
… Klassebibliotek, motiverende lesestoff i forskjellig vanskegrad. Leseøving i forskjellige former: Stillelesning med oppgaver fra innholdet. Enkle vurderingsoppgaver i forbindelse med lesestoff og framføring. Høytlesning og …
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTAR › 3. Lesing
også i 1 annet eksemplar
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTAR › 3. Lesing
Andre trykk
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTAR › 3. Lesing
Stillelesing må komme inn alt på første steget og bør etter kvart få ein stadig breiare plass.
også i 1 annet eksemplar
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTAR › 3. Lesing
Norsk m/skriftforming › RETTLEIANDE ÅRSPLANAR
… og syte for at ei sak blir skikkeleg drøfta. Leseopplæring: Øving i ulike leseteknikkar. Høgtlesing og stillelesing. Lyrikklesing. Replikkforming. Sidemålslesing. Lesing av svensk og dansk.
også i 1 annet eksemplar
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › lesning.
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › 2. Muntlig bruk av språket
Studielesning — informasjons lesning vil si aktiv læring gjennom lesning.
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTAR › 3. Lesing
Opplevings lesing tek omsyn til kjenslene og den estetiske sida av leseopplæringa.
Norsk m/skriftforming › VEILEDENDE ÅRSPLANER › 1. klassetrinn
Begynnende øving i stillelesning med kontroll av at innholdet er forstått.
Norsk m/skriftforming › RETTLEIANDE ÅRSPLANAR › Lesing:
… lesestoffet frå emnehefte, oppslagsbøker og fagbøker. Leseøving i ulike former : Stillelesing med kontrolloppgaver. Studielesing (djup- og skumlesing) . Opplevingslesing. Skjønnlesing med øving i språkrytme, …
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › 2. Muntlig bruk av språket
Elevene må få øving i både stillelesning og høytlesning og bli hjulpet til å bli klar over at hver av de to leseformene har sin …
Norsk m/skriftforming › RETTLEIANDE ÅRSPLANAR › Lesing:
… Klassebibliotek, motiverande lesestoff av ulik vanskegrad. Leseøving i ulike former: Stillelesing med oppgåver frå innhaldet. Enkle vurderingsoppgaver i samband med lesestoff og framføring. Høgtlesing og …
også i 1 annet eksemplar
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Norsk m/skriftforming › LÆRESTOFF › 1.-3. klassetrinn › Lesning:
Høyt- og stillelesning. Klar uttale. Naturlig betoning. God stemmebruk.
Norsk m/skriftforming › VEILEDENDE ÅRSPLANER › 7. klassetrinn
… og sørge for at en sak blir skikkelig belyst. Leseopplæring: Øvinger i forskjellige leseteknikker. Høytlesning og stillelesning. Lyrikklesning. Replikkforming. Sidemålslesning. Lesning av svensk og dansk
Fri lesing
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTAR › 3. Lesing
Andre trykk
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › 3. Lesning
… effektivisere stillelesningen ved passende øvinger, men elevene må også få høve til fri lesning uten å måtte stå til regnskap for hva som er tilegnet.
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › lesning.