Læremidler og valg av lærestoff

KOMMUNIKASJON, DRAMA, BILDE OG MEDIER › Mål › Arbeidsmåter og læremidler

Et godt utbygd skolebibliotek og variert utvalg av læremidler er viktig for undervisningen i samfunnsfag.

Mål

Dette gjer det mogleg å klare seg med gruppesett av bøker og anna materiell, til dømes naturfagutstyr, og likevel la alle få bruke aktive arbeidsformer.

LITTERATUR

Det må vere eit rikt utval som møter interesser og behov hjå jenter og gutar.

LITTERATUR

Klassebiblioteket kan inneholde fagbøker og skjønnlitteratur sammen med selvproduserte tekster og bøker.

KOMMUNIKASJON, DRAMA, BILDE OG MEDIER › Mål › Arbeidsmåter og læremidler

Skolen trenger geografisk, historisk og annet samfunnsfaglig litteratur, kart, atlas, globus, statistiske publikasjoner, plansjer, flanellograf m.v.

ANDRE RELIGIONER OG LIVSSYN › Læremidler

Elevene må ha tilgang til et godt utrustet bibliotek med et variert utvalg av litteratur, også faglitteratur, og passende bildestoff.

LITTERATUR

Det er også aktuelt med mindre klassebiblio- tek.

ULIKE TEKSTER › Læremidler

Det er nødvendig å ha godt utbygde skolebibliotek og læremiddelsamlinger.

LITTERATUR

… vurderer positive og negative sider ved dei tekstane som vert laga i klassen. I tillegg til innhaldet legg ein då også vekt på språkleg uttrykkskraft. Bibliotek: Skolebiblioteket må vere lett tilgjengeleg og velutstyrt. Elevane må tidleg lære å bruke biblioteket og få medansvar for det. Dei må oppmuntrast til å låne bøker og gjere seg nytte av oppslagsbøker o.a. Det …

LITTERATUR

Bibliotek: Skolebiblioteket må være lett tilgjengelig og velutstyrt. Elevene må tidlig lære å bruke biblioteket og få lesevaner for det. De må oppmuntres til å låne bøker og gjøre seg nytte av oppslagsbøker o.l. Det er også aktuelt med mindre klassebiblio- tek. Klassebiblioteket kan inneholde fagbøker og skjønnlitteratur sammen med selvproduserte tekster og bøker. Det må være et rikt utvalg …

ULIKE TEKSTER › Læremidler

Skolen trenger også et utvalg aviser og fagtidsskrifter, tilpasset elevenes nivå.

ULIKE TEKSTER › Arbeidsmåter

Dette gjør det mulig å klare seg med gruppesett av bøker og annet materiell, for eksempel naturfagutstyr, og likevel la alle få bruke aktive arbeidsformer.

Mål

Det er ein føresetnad for undervisninga at det finst eit variert og ajourført utval av trykte læremiddel som tek vare på heilskapssynet på faget og lettar arbeidet med tilpassa opplæring.

ANDRE RELIGIONER OG LIVSSYN › Læremidler

Det er en forutsetning for undervisningen at det finnes et variert og ajourført utvalg av trykte læremidler som tar vare på helhetssynet på faget og letter arbeidet med tilpasset opplæring.

Mål

Elevane må ha tilgjenge til eit godt utrusta bibliotek med eit variert utval av litteratur, også lokallitteratur, og høveleg biletstoff.

LITTERATUR

Klassebiblioteket kan innehalde fagbøker og skjønnlitteratur saman med elevproduserte tekstar og bøker.

LITTERATUR

Det må være et rikt utvalg som møter interesser og behov hos jenter og gutter.

Mål

Skolen treng og eit allsidig utval av faktabøker, tilpassa elevane sitt nivå.

Mål

Det er naudsynleg å ha godt utbygde skolebibliotek og læremiddelsamlingar.

Mål

Godt utbygt skolebibliotek og variert utval av læremiddel er viktig for undervisninga i samfunnsfag.

Mål

Skolen treng geografisk, historisk og annan samfunnsfagleg litteratur, kart, atlas, globus, statistiske publikasjonar, plansjar, faktabøker o.a.

Mål

På grunnlag av dette skal det vere mogleg å få lokal variasjon i val av tilnærmingsmåtar, arbeidsformer, emneområde og lærestoff.

Mål

Med noko ulik vektlegging er det naturleg å behandle alle hovudemna på alle klassesteg.

GRUNNLEGGJANDE LESE- OG SKRIVEOPPLÆRING › 4.-9. klasse

115 Framhald av grunnleggjande lese- og skrivetrening for dei som treng det. Tekstar og språksituasjonar avpassa etter alderssteget.

Mål

… slags læremiddel. Skolen må ha nok materiell til aktiv og konkret undervisning i alle delar av orienteringsfaget. Det er naudsynleg å ha godt utbygde skolebibliotek og læremiddelsamlingar. Skolen treng utstyr til naturfagundervisninga, medieundervisninga, kart, atlas, globus, plansjar, oversikter, biletmateriell, klipparkiv o.a. Skolen treng og eit allsidig utval av faktabøker, tilpassa elevane sitt nivå. Lærebøkene må vere mest mogleg ajourførte. Læremiddel

ULIKE TEKSTER › Læremidler

… på mange slags læremidler. Skolen må ha nok materiell til aktiv og konkret undervisning i alle deler av orienteringsfaget. Det er nødvendig å ha godt utbygde skolebibliotek og læremiddelsamlinger. Skolen trenger utstyr til naturfagundervisningen, metodeundervisningen, kart, atlas, globus, plansjer, oversikter, bildemateriell, filmprojektor osv. Skolen trenger også et utvalg aviser og fagtidsskrifter, tilpasset elevenes nivå. Lærebøkene må være mest mulig ajourført.