Studieteknikk

Del 4 Fagplaner for valgfag › C. STUDIETEKNIKK

Elevene må lære seg lese- og notatteknikk, bruk av oppslagsbøker og å finne fram til opplysninger på egen hånd.

Del 4 Fagplaner for valgfag › C. STUDIETEKNIKK

Opplæringa i gode arbeidsmåter bør skje som en naturlig del av undervisninga og ikke bli en egen displin.

Del 4 Fagplaner for valgfag › C. STUDIETEKNIKK

Læreren og eleven bør da planlegge og gjennomføre oppgavene sammen og legge dem opp slik at de både fremmer den faglige læringa og øver eleven i sjølstendig arbeid.

Del 4 Fagplaner for valgfag › B. LITTERÆRE HOVEDPUNKTER

Formålet med litteraturlesing er det samme som for 1. og 2. årstrinn. Valg av emneområder og tekster bør derfor gjøres på samme grunnlag og på grunnlag av det elevene har lest på de to foregående årstrinn. Av hensyn til den litteraturhistoriske orientering elevene kan få, og i tilknytning til den, bør elevene på 3. årstrinn lese enten ekstensivt eller intensivt …

Del 4 Fagplaner for valgfag › C. STUDIETEKNIKK

En viktig side av undervisninga er altså å lære elevene å arbeide slik at de i økende grad kan planlegge sitt eget arbeid og ta ansvaret for sin egen læring.

Del 4 Fagplaner for valgfag › C. STUDIETEKNIKK

C. STUDIETEKNIKK Som for 1. og 2. årstrinn.

Del 4 Fagplaner for valgfag › C. STUDIETEKNIKK

C. STUDIETEKNIKK Opplæring i arbeidsteknikk kommer inn som en naturlig del av undervisninga på 1. årstrinn.

Del 4 Fagplaner for valgfag › C. Studieteknikk 10

Gjennom undervisning i faget må elevene få øve seg i ulike arbeidsmåter - individuelt og sammen med andre - og få veiledning og øving i å bruke hjelpemidler som kan fremme effektiv læring og orientering i faget.

Del 4 Fagplaner for valgfag › C. STUDIETEKNIKK

Elevene må bli orientert om de h D elpemidlene skolen har til rådighet for arbeidet med faget, slik at de kan bruke arbeidsstoffet de selv har, sammen med det som finnes på skolen.