Det er såleis viktig å trene elevane i å bruke morsmålet munnleg og skriftleg, slik at dei kan lese og oppfatte innhaldet i ein tekst,
også i 1 annet eksemplar
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Formulering av faglige spørsmål
Mønsterplan for grunnskolen (1974)
— å stimulere elevenes trang til å bruke sine sanser : oppdage, spørre og undre seg,
Når lesinga skal vere grunnlag for arbeidsoppgåver, bør lærar og elev mest mogeleg i fellesskap komme fram til dei spørsmål og oppgåver som ein bør
også i 1 annet eksemplar
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Elevane må fritt kunne drøfte ei sak og komme med spørsmål og motargument.
også i 1 annet eksemplar
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
lysta til å granske og spørje skal styrkjast
Lærerens ord bør i første rekke hjelpe elevene til selv å iaktta og til selv å gjøre seg sine tanker, og dermed hjelpe dem til
Evnen til sansing skal skjerpes, forestillinger og begreper skal bygges opp, lysten til å granske og spørre skal styrkes, evnen til å uttrykke seg gjennom
Elevene må fritt kunne drøfte en sak og komme med spørsmål og motargumenter.
lese og oppfatte innholdet i en tekst, finne fram til fakta og opplysninger i tilgjengelige kilder, bruke register og innholdsfortegnelse, formulere spørsmål og lage oppgaver,
Oppgåvene kan vere å gje referat, lage spørsmål, finne opplysningar i oppslagsverk, finne ordforklaringar, gje ein karakteristikk av personar, vurdere ei sak, diskutere eit problem,
Det læraren seier, bør i første rekkje hjelpe elevane til sjølv å leggje merke til og sjølv å gjere seg sine tankar, og dermed hjelpe
- å stimulere elevane sin trong til å bruke sansane: oppdage, spørje og undre seg,
