Analyse av kart, bilder og statistisk materiale emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1973 | Læreplan for gymnaset (1973–74) | «De må vennes til å analysere kart og bilder og tolke statistiske tabeller og diagrammer. » | Historie og Samfunnsfagi planen: Samfunnsfag | s. 108 (utledet) NB |
| 1974 | Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74 | RETTLEIANDE ÅRSPLANAR › Språklære: Dessutan nye arbeidsmåtar: — rundebordskonferanse intervju planleggje, leie, vere med i festprogram eller framføring ved gruppearbeid sak- og biletstudium, ekskursjonar samle opplysningar, finne fakta, notere reiseskildringar, dagbok finne og notere nøkkelord til ei forteljing, fortelje på nytt med hjelp av nøkkelorda lese og lage avsnittsoverskrifter slå opp i bøker i klassebibliotek (innhaldsliste og register) enkel rubrisering utviding av ordforråd: samle … | Norski planen: Norsk m/skriftforming | 1980 s. 99 NB |
RETTLEIANDE ÅRSPLANAR klassesteget Kart over klasserom, skolegård, nærmaste området kring skolen. Kartforståing. | Samfunnsfagi planen: Heimstadlære | 1980 s. 173 NB | ||
RETTLEIANDE ÅRSPLANAR … oss og i andre land: Husdyr. Nyttevokstrar. Reiskapar. Driftsmåtar. Mat til milliardar: Folketalet aukar. Situasjonen i dag og i framtida. 7. klassesteget Verdsrommet : Planetane, solsystemet, verdsrommet. Jorda: Form, storleik, land, kart, kartanalyse. Naturfolk - kulturfolk: Jegerfolk, fangstfolk, nomadar. Dei største etniske folkegruppene. Havet og den rolle det spelar: Havstraumar, tidvatn, saltinnhald. Næringsstoffa i havet. Fiske, samferdsel. Folka på jorda: … | Samfunnsfag | 1980 s. 183 NB |