Individ og samfunn : samfunnskunnskap, sosiologi, sosialantropologi : bokmål
Bokopplysninger
- Utgitt
- 1980
Innhold 227
- Hvor mange trinn?s. 212
- Hvorfor sosial og økonomisk ulikhet?s. 213
- Hvilke roller er tillagt størst ansvar?s. 214
- Hvilke roller er viktigst?s. 214
- Hvilke roller er vanskeligst?s. 214
- Et redskap til å bevare ulikhet?s. 215
- Tok Marx feil?s. 216
- Lag – klasses. 218
- Ulikhet innenfor tre samfunnsområders. 219
- Sosial mobilitet og atferds. 220
- Forutsetninger for mobilitets. 221
- Ulikhet og atferds. 223
- Følger av sterk sosial mobilitets. 226
- Oppsummerings. 227
- Litteraturs. 228
- Samfunnsendringers. 229
- Hva menes med samfunnsendringer?s. 229
- Hvor dyptgripende er endringene?s. 230
- Årsaker til endringers. 231
- Tekniske oppfinnelser og nyvinningers. 232
- Økonomiske årsakers. 235
- Konflikters. 236
- Vekst og velferd?s. 236
- Oppgavers. 238
- Litteraturs. 239
- Viktige begreper i sosiologis. 240
Ordliste og register 1 innholdspost
- Registers. 245
Planer da boka kom ut
Folkeskole og grunnskole
1834Almueskolerne på landet–18611877Kristiania stift–18891889Landsfolkeskolen–1922N22Landsfolkeskolen1922–1939N39Folkeskolen1939–1974M74Grunnskolen1974–1986M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1986–1987M87Grunnskolen1987–1997L9710-årige grunnskolen1997–2006LK06Kunnskapsløftet2006–2020LK20Kunnskapsløftet 20202020–
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
1805Kathedralskolerne–18581858Lærde og realskoler–18851885Middelskoler og gymnasier–18971899Gymnasiet–19111911Gymnasiet–19501950Høgre almenskolen–19641964Realskolen og gymnaset–19731973Gymnaset–1976R76Videregående skole1976–1994R94Videregående opplæring1994–2006LK06Kunnskapsløftet2006–2020LK20Kunnskapsløftet 20202020–
Denne boka
ikke i atlaseti brukanslått brukstid