Læreplanatlas

Kjelder : grunnbok i norsk språk og litteratur

Berg, Tove · Guldal, Reidunn
Bokopplysninger
Utgitt
1991

Innhold 169

  1. Ord og «rammer»s. 118
  2. Kjært barn har mange namn (Synonym)s. 119
  3. Å kalle ein spade ei rose (Eufemismar)s. 120
  4. Lasterommet (Ordbøker)s. 123
  5. Arvegods, vrakgods og døgnfluger (Ordhistorie)s. 124
  6. Vil du vere med, så heng på! (Sameige og særeige)s. 128
  7. Å smørje tynt på (Underdriving)s. 133
  8. Å smørje tjukt på (Overdriving)s. 134
  9. Du er meg ein fin ein (Ironi)s. 135
  10. Vi gjekk og vi gjekk (Gjentaking)s. 136
  11. Store og små, unge og gamle (Kontrast)s. 137
  12. Du er ein engel (Språklege bilete)s. 137
  13. Auga hennar skein som stjerner (Klisjear)s. 141
  14. Som plomma i den grøne enga (Ikkje alle bilete lykkast)s. 143
  15. Jeg toer mine hender (Allusjonar)s. 145
  16. Med brask og bram (Lydlege verkemiddel)s. 147
  17. Metrums. 148
  18. Rims. 149
  19. Draum og røyndoms. 156
  20. Kvardag og fest i norsk miljøs. 157
  21. Kjønn, erotikk og sals. 159
  22. Å selje meiningars. 163
  23. Å kople holdningar og produkts. 164
  24. Ordlistene – ein praktisk grammatikks. 170
  25. Kva skal vi velje?s. 172
  26. Normbrotts. 176
  27. Kven rår over språket? (Offentleg og privat normering)s. 178
  28. David og Goliat (Forholdet mellom nynorsk og bokmål)s. 178
  29. Opplæringsmåls. 178
  30. Målbruk i offentleg tenestes. 182
  31. Frå Språknemnd til Språkråds. 182
  32. Norsk språkråds. 184
  33. Framandord og normerings. 188
  34. Situasjonen i framtidas. 189
  35. KUNST OG KOPI (Dei skjønnlitterære sjangrane)s. 198
  36. KOM TIL SAKA! (Sakprosa)s. 236
  37. BYGG REIS DEG! (Tekstgrammatikk og syntaks)s. 268
  38. Epikks. 199
  39. Auga som ser (Synsvinkel)s. 199
  40. Oppsummerings. 203
  41. Personkarakteristikks. 204
  42. Heltar, skurkar, «vanlege» personar – og forholdet mellom deis. 206
  43. Miljøskildrings. 208
  44. Komposisjons. 210
  45. «Det var ein gong» (Kronologisk framstilling)s. 210
  46. «Hvorfor er det bare mine ski som kladder?» (In medias res)s. 215
  47. «Det var den gongen, det og ikkje no» (Forteljartid og fortald tid)s. 216
  48. «No blir det spennande!»s. 216
  49. Formeldiktings. 217
  50. Kva handlar det om? (Tema og handling)s. 219
Planer da boka kom ut
180018501900195020001991

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–18611877Kristiania stift–18891889Landsfolkeskolen–1922N22Landsfolkeskolen1922–1939N39Folkeskolen1939–1974M74Grunnskolen1974–1986M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1986–1987M87Grunnskolen1987–1997L9710-årige grunnskolen1997–2006LK06Kunnskapsløftet2006–2020LK20Kunnskapsløftet 20202020–
N25Byfolkeskolen1925–19391947Framhaldsskolen–1975
L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971M71Grunnskolen, forsøksutgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–18851885Middelskoler og gymnasier–18971897Middelskolen–19111911Middelskolen–19211921Treårig middelskole–19251925Middelskolen–19501950Høgre almenskolen–19641964Realskolen og gymnaset–1973

Gymnas og videregående

1805Kathedralskolerne–18581858Lærde og realskoler–18851885Middelskoler og gymnasier–18971899Gymnasiet–19111911Gymnasiet–19501950Høgre almenskolen–19641964Realskolen og gymnaset–19731973Gymnaset–1976R76Videregående skole1976–1994R94Videregående opplæring1994–2006LK06Kunnskapsløftet2006–2020LK20Kunnskapsløftet 20202020–
1916Landsgymnaset–1950Øk. gymnas 19641964–1973

Denne boka

ikke i atlasetanslått brukstid