Læreplanatlas

Grunnlinjer : norsk språk og litteratur : grunnkurs - 4 timar

Christophersen, Tom
Bokopplysninger
Utgitt
1994

Innhold 293

  1. Ords. 70
  2. Ordvals. 71
  3. Ordforrådets. 72
  4. Ordlagings. 73
  5. Setningars. 76
  6. Ledds. 76
  7. Forholdet mellom leddas. 77
  8. Spørjemetodens. 78
  9. Setningstypars. 79
  10. Leddsetningars. 80
  11. Heilsetningars. 81
  12. Periodes. 81
  13. Setningsemnes. 82
  14. Leddstillings. 83
  15. Setningsskjemas. 84
  16. Tekst og avsnitts. 86
  17. Samanheng mellom avsnitts. 87
  18. Samanheng mellom setningars. 88
  19. Form og innhald i sjangrars. 91
  20. Sjangerforventnings. 91
  21. Sjangersignals. 92
  22. Skribent og lesars. 93
  23. Kva vil det seie å tolke ein tekst?s. 94
  24. Kan ein tekst tyde kva som helst?s. 95
  25. På tvers av sjangranes. 96
  26. Motiv – tema – bodskaps. 97
  27. Stil og stilnivås. 97
  28. Å binde samans. 98
  29. Å understreke og innprentes. 98
  30. Å gjere språket levandes. 99
  31. Å skape eit forhold til lesarens. 100
  32. Munnlegs. 101
  33. Høgtlesings. 101
  34. Intervjus. 103
  35. Presentasjon – utgreiings. 103
  36. Foredrags. 104
  37. Diskusjons. 105
  38. Møte – møteleiings. 105
  39. Dramatisering og rollespels. 107
  40. Munnleg forteljings. 108
  41. Skriftlegs. 110
  42. Skriveprosessens. 111
  43. Å argumenteres. 114
  44. Å resonnere, drøfte og vurderes. 116
  45. Å byggje opp tekstars. 117
  46. Å skrive om tekstars. 121
  47. Sakprosas. 125
  48. Møteinnkallings. 125
  49. Referats. 127
  50. Resymés. 128
Planer da boka kom ut