Læreplanatlas

Samfunnsliv og politikksamfunnskunnskap for den videregående skole, Studieretning for allmenne fag - Samfunnsfaglinja : bokmål

Koritzinsky, Theo
Bokopplysninger
Utgitt
1980

Innhold 161

  1. Pengeøkonomis. 131
  2. Utviklingen av næringsstrukturen i Norges. 133
  3. Sentralisering og pendling. Distriktspolitikks. 138
  4. Kjønnsroller og likestilling i arbeidslivets. 142
  5. Fri konkurranse eller konkurranseregulering?s. 153
  6. Monopolers. 154
  7. Lønns. 157
  8. Forskjeller i lønn og levestandards. 158
  9. Økonomisk nedgang, sysselsetting og lønnskravs. 159
  10. Skattenes. 162
  11. Inflasjons. 162
  12. Tariffavtaler, konflikter og streiks. 166
  13. Arbeidsrettens. 170
  14. Lønnsglidnings. 171
  15. Arbeidsmiljø og arbeidervern – våre rettigheter og plikters. 171
  16. Økonomisk politikk – mål, midler og styrings. 174
  17. Utenriksøkonomi og valutas. 177
  18. Flernasjonale bedrifters. 180
  19. Økonomiske systemers. 182
  20. Økologi og økonomi.s. 187
  21. Litteraturs. 188
  22. Arbeidsoppgavers. 190
  23. LOVER, RETTSVESEN OG KRIMINALITET
  24. Ord om lov og retts. 193
  25. Norge – en rettsstats. 194
  26. Rett og morals. 196
  27. Avvik og rettsvesens. 197
  28. Jus og politikks. 198
  29. Særdomstolers. 207
  30. Domstolenes sammensetnings. 209
  31. Domstolenes arbeidsmåte i straffesakers. 211
  32. Fengsling: Hevn, straff eller behandling?s. 212
  33. Fengselsstraff og tilbakefalls. 215
  34. Mot kriminalpolitiske reformer?s. 218
  35. Rettsvesen og økonomisk systems. 222
  36. Kriminalitetstyper og lovbryteres. 226
  37. Privatretts. 228
  38. Ungdom og rettsvesens. 230
  39. Litteraturs. 232
  40. Arbeidsoppgavers. 233
  41. POLITIKK I HVERDAGEN OG POLITISKE SYSTEMER
  42. Hva er politikk?s. 237
  43. Forskjellige definisjoner av politikk-begrepets. 241
  44. Familien Nordlis politiske hverdags. 247
  45. Politiske valg og prioriteringers. 259
  46. Demokrati – styre av, ved og for folkets. 261
  47. Desentraliserings. 262
  48. Menneskerettighetenes. 264
  49. Politiske systemers. 265
  50. Økonomiske hovedtrekk – og politisk systems. 268
Planer da boka kom ut
180018501900195020001980

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–18611877Kristiania stift–18891889Landsfolkeskolen–1922N22Landsfolkeskolen1922–1939N39Folkeskolen1939–1974M74Grunnskolen1974–1986M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1986–1987M87Grunnskolen1987–1997L9710-årige grunnskolen1997–2006LK06Kunnskapsløftet2006–2020LK20Kunnskapsløftet 20202020–
N25Byfolkeskolen1925–19391947Framhaldsskolen–1975
L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971M71Grunnskolen, forsøksutgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–18851885Middelskoler og gymnasier–18971897Middelskolen–19111911Middelskolen–19211921Treårig middelskole–19251925Middelskolen–19501950Høgre almenskolen–19641964Realskolen og gymnaset–1973

Gymnas og videregående

1805Kathedralskolerne–18581858Lærde og realskoler–18851885Middelskoler og gymnasier–18971899Gymnasiet–19111911Gymnasiet–19501950Høgre almenskolen–19641964Realskolen og gymnaset–19731973Gymnaset–1976R76Videregående skole1976–1994R94Videregående opplæring1994–2006LK06Kunnskapsløftet2006–2020LK20Kunnskapsløftet 20202020–
1916Landsgymnaset–1950Øk. gymnas 19641964–1973

Denne boka

ikke i atlaseti brukanslått brukstid