Børn kunne ikke altid arbeide; de bør ikke engang arbeide flere Timer i Rad, allermindst stillesiddende, eller med Ting, som anstrenge Sjelen. Arbeide bør vexle med Leg. Dette er noget, som det flittige Barn baade tiltrænger og fortjener til Opmuntring. Men ikke al Slags Leg er sømmelig eller gavnlig; derfor bør Forældre, Lærere eller andre Foresatte have Øie med Børnene, ogsaa naar de lege; ja de bør stundom selv tage Del i Legen, for at ordne og styre det Hele. De gavnligste Lege ere de, som, uden at anstrenge Legemet, dog kunne øve og udvikle baade Legeme og Sjel; derved forenes det Nyttige med det Behagelige, og selv under Legen gaar ingen Tid tilspilde. At spadsere i den friske Skov og paa den duftende Eng, at ro paa den stille Sø, at fiske i den klare Elv, — er det ikke altsammen at lege og arbeide paa engang? og hvad ville I give mig for en rigtig Fjeldvandring fra Morgenen, naar Solen staar op, til Aftenen, naar den gaar ned bag de lave Aase i al sin Herlighed? Undervisning i Legemsøvelse, Svømning, Exersering, Sang og tydelig og smuk Oplæsning af Digte eller andre vakre Læsestykker ansees af de fleste Børn som Leg og burde ikke forsømmes hverken i Skolen eller i Hjemmet. Mange gamle Folkeslag lagde megen Vind paa disse Ting, og vore egne Forfædre elskede høiligen Legemsøvelser, Sang og Strengeleg. At hoppe, springe, klavre, fægte; Ringspil, Boldspil, Sidsten, Tagfat, — Gaadegjetning og Korsang, er altsammen Leg, som gavner enten Sjel eller Legeme eller endog begge Dele. En Flok friske og muntre Børn under en livlig og uskyldig Leg er noget af det vakreste og glædeligste, man kan se for sine Øine.

Barn kunne ikke alltid arbeide; de bør ikke engang arbeide flere timer i rad, allermindst stillesittende, eller med ting, som anstrenge sjelen. Arbeide bør veksle med Leg. Dette er noe, som det flittige barn både tiltrænger og fortjener til oppmuntring. Men ikke all Slags Leg er sømmelig eller gavnlig; derfor bør foreldre, lærere eller andre Foresatte have Øye med barna, også når de lege; ja de bør stundom selv ta del i leken, for å ordne og styre det hele. De gavnligste Lege er de, som, uten å anstrenge Legemet, dog kunne øve og utvikle både legeme og sjel; derved forenes det Nyttige med det Behagelige, og selv under leken går ingen tid tilspilde. Å spasere i den friske skog og på den duftende eng, å ro på den stille Sø, å fiske i den klare elv, — er det ikke altsammen å leke og arbeide på engang? og hva ville dere gi meg for en riktig fjellvandring fra morgenen, når solen står opp, til Aftenen, når den går ned bak de lave Aase i all sin herlighet? Undervisning i Legemsøvelse, Svømning, eksersering, sang og tydelig og smuk opplesning av Digte eller andre vakre lesestykker anses av de fleste barn som Leg og burde ikke forsømmes hverken i skolen eller i hjemmet. Mange gamle folkeslag la mye vind på disse ting, og våre egne forfedre elskede høiligen Legemsøvelser, sang og Strengeleg. Å hoppe, springe, klavre, fekte; Ringspill, ballspill, Sidsten, Tagfat, — gåtegjetning og korsang, er altsammen Leg, som gavner enten sjel eller legeme eller endog begge dele. En Flok friske og muntre barn under en livlig og uskyldig Leg er noe av det vakreste og gledeligste, man kan se for sine øyne.