6. klasse › Historie -fra de eldste tidene
… lære om de viktigste metinget og dets plass i det norske styringssystemet, og bli kjent med de samiske hovedorganisasjonene og til sametingene i Sverige og Finland hendelsene på veien mot samlingen av Norge - bli kjent med viktige institusjoner i det nor- til ett rike. Arbeide med samfunnsutviklingen i Norge og Norden fra vikingtiden fram mot svartedauden, og bli kjent …
8. klasse › Historie - hovedlinjer fra ca. 1750
Arbeide med begrepene fedrelandskjærlighet, nasjonal identitet og nasjonalisme gjøre seg kjent med den samepolitiske kampen i første halvdel av vårt århundre, og lære om noen av de framtredende talskvinner og -menn, politikere og forfattere fra denne tiden bli kjent med hvorledes Norge fikk sin grunnlov i 1814, og hvorledes grunnlovsvedtaket har påvirket utviklingen i Norge.
10. klasse › Historie - hovedlinjer fra ca. 1750
Elevene skal vurdere den rollen Norge har i verdenssamfunnet
