Læreplanatlas

N25 og N39 utdrag fra to planer

18001850190019502000

Folkeskole og grunnskole

1834?–18891889?–1922N22?1922–1939N39?1939–1974M74?1974–1987M87?1987–1997L97?1997–2006LK06?2006–2020LK202020–
N25?1925–19391947?L60?1960–1971M71?1971–1974M85?1985–1987R94?1994–2006

Middelskole og realskole

1858?–18851885?–18971897?–19111911?–19211921?–19251925?–19501950?–19641964?–1973

Gymnas og videregående

1805?–18581858?–18851885?–18971899?–19111911?–19501950?–19641964?–19731973?–1976R76?1976–1994R94?1994–2006LK06?2006–2020LK202020–
1916?–1950Øk. gymnas 1964?1964–1973
? Brukstid ikke fastslått; anslått plassering
valgte planer
5 utdrag

Normalplan for byfolkeskolen (N25)

Normalplan for folkeskolen (N39)

Utgaver: 1939, 1940, 1947, 1948, 1954, 1962, 1964

Fri lesing

Normalplan for folkeskolen (N39)

Fri lesing
Borna må i»« få kjenna gleda ved å lesa interessant stoff utan at dei skal lenlcj» på å lo«elj2 att inn- haldet.
Lese
Fag
Norsk
Fri lesing
Borna må dg få kjenna gleda ved å lesa interessant stoff utan at dei skal tenkja på å fortelja att innhaldet.
Lese
Fag
Norsk
Fri lesing
Borna må 6g få kjenna gleda ved å lesa interessant stoff utan at dei skal tenkja på å fortelja att innhaldet.
Lese
Fag
Norsk
s. 48 Skann hos NB også i 1964
Fri lesing
Barna må også få nyte gleden av å lese interessant stoff uten at de behøver å tenke på å gjengi innholdet.
Lese
Trinn
1.–7. trinn
Skoletrinn
Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn
Fag
Norsk
s. 46 Skann hos NB også i 1962