M71 og M74 utdrag fra to planer

Elevene må få lese norsk og utenlandsk litteratur, men den norske bør være den viktigste.

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Norsk

Lesestoff: Lesning av variert litteratur.

Trinn

6. trinn

Skoletrinn

Mellomtrinnet

Fag

Norsk

Elevene bør bli kjent med romaner, skuespill, noveller, enkle essay, moderne og klassisk lyrikk.

Trinn

7.–9. trinn

Skoletrinn

Ungdomstrinn

Fag

Norsk

Lyrikklesning.

Trinn

7.–9. trinn

Skoletrinn

Ungdomstrinn

Fag

Norsk

Halde innleiing til diskusjon.

Trinn

6. trinn

Skoletrinn

Mellomtrinnet

Fag

Norsk

Halde innleiing til diskusjon.

Trinn

6. trinn

Skoletrinn

Mellomtrinnet

Fag

Norsk

Industri. Større fabrikker.

Trinn

3. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet

Fag

Samfunnsfag

Utvikling i industrien : Den industrielle revolusjon. Maskiner og produkter. Industrien i Norge. Nye kraftkilder. Forbrukersamfunnet. Moderne produkter. (Lengdesnitt).

Trinn

8. trinn

Skoletrinn

Ungdomstrinn

Fag

Samfunnsfag

Et annet viktig siktepunkt for leseopplæringen er å skape engasjement og leselyst.

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Norsk

Eit anna viktig siktepunkt for leseopplæringa er å skape engasjement og leselyst.

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Norsk

Skriftformingen går inn som en del av norskfaget. Denne opplæringen bør ikke behandles isolert, men koordineres med norskfaget.

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Norsk

Skriftforminga går inn som ein del av norskfaget. Denne opplæringa bør ikkje stå isolert, men koordinerast med norskfaget.

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Norsk

Pannepenn egner seg godt for nybegynnere.

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Norsk

Fra kolonier til uavhengige stater: Kolonimakter.

Trinn

8. trinn

Skoletrinn

Ungdomstrinn

Fag

Samfunnsfag

Naturvern (ureining).

Trinn

5. trinn

Skoletrinn

Mellomtrinnet

Fag

Samfunnsfag

Bærplukking.

Trinn

2. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet

Fag

Samfunnsfag

Miljøvern.

Trinn

3. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet

Fag

Samfunnsfag

Samtaler om aktuelle hendinger, fortellinger om noe elevene har vært med på eller har laget.

Trinn

7. trinn

Skoletrinn

Ungdomstrinn

Fag

Norsk

elevene må også få høve til fri lesning uten å måtte stå til regnskap for hva som er tilegnet.

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Norsk

Menneskenes rettigheter.

Trinn

4. trinn

Skoletrinn

Mellomtrinnet

Fag

Samfunnsfag

Kampen for menneskerettighetene: Magna Carta. Habeas-corpus-akten. Kampen mot slavehandel. Barnearbeid. Kvinnens frigjøring. Verdenserklæringen om menneskerettighetene. (Lengdesnitt).

Trinn

8. trinn

Skoletrinn

Ungdomstrinn

Fag

Samfunnsfag

Ukepenger. Økonomi.

Trinn

2. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet

Fag

Samfunnsfag

Familieøkonomi: Inntekter. Familiebudsjett. Sparing. Trygding. Skattar og avgifter. Sjølvmelding. Barnetrygd. Tilhøva i ulike yrkesgrupper, ulike landsdelar og ulike land.

Trinn

8. trinn

Skoletrinn

Ungdomstrinn

Fag

Samfunnsfag

Arbeidsliv og samferdsel. Fra råstoff til ferdig vare. Jordbruk, fiske, hagebruk, skogbruk, gruvedrift, reindrift. Reiseliv og transport.

Trinn

3. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet

Fag

Samfunnsfag

Ein bør leggje stor vekt på kritisk lesing og vurdering av innhaldet i lærebøker, dags- og vekepresse og andre publikasjonar og trykksaker.

Trinn

7. trinn

Skoletrinn

Ungdomstrinn

Fag

Norsk

En må legge stor vekt på å øve opp deres evne til kritisk å vurdere de tekster de møter.

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Norsk

De rike og de fattige nasjoner: Slavehandel. Råstoff og fordeling. Kolonier og moderland. Samhandel. Arbeidskraft. Kapital. Industriland og utviklingsland. Hjelpetiltak. Framtidsutsikter. (Lengdesnitt).

Trinn

8. trinn

Skoletrinn

Ungdomstrinn

Fag

Samfunnsfag

I norsk er det særlig viktig at vurderingen er rådgivende. Skal den kunne være det, må den ta hensyn til individuelle forutsetninger.

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Norsk

Den einskilde eleven sitt arbeid må vurderast med jamne mellomrom, både for å stimulere interessa for faget og for å gje rettleiing for vidare arbeid.

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Norsk

Selv om lærestoffet er ført opp hver for seg i geografi, historie og samfunnskunnskap, bør det i størst mulig utstrekning behandles som en helhet.

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Historie

Det kommunale selvstyre : Kommunale oppgaver. Kommunevalg. Kommunestyre og formannskap. Økonomisk status. Skatter. Utgifter. Interkommunalt samarbeid. Aktuelle oppgaver i egen kommune.

Trinn

7. trinn

Skoletrinn

Ungdomstrinn

Fag

Samfunnsfag

Vårt demokratiske styresett: Stortinget. Stortingsvalg. Politiske partier og deres program. Regjeringen og departementene. Andre lands styresett. Demokrati og diktatur. Problemer i utviklings-land.

Trinn

8. trinn

Skoletrinn

Ungdomstrinn

Fag

Samfunnsfag

Frå første stund i skolen bør elevane og fa gje uttrykk for sine opplevingar, tankar og meiningar gjennom rørsler, ord, lyd og musikk.

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Norsk

Rettssamfunnet: lover, lovbrudd, straff.

Trinn

6. trinn

Skoletrinn

Mellomtrinnet

Fag

Samfunnsfag

- moment til oppgjeve emne, ordne og strukturere stoff (disponere)

Trinn

6. trinn

Skoletrinn

Mellomtrinnet

Fag

Norsk

Her bør ein særskilt ta for seg ulikskapen mellom industriland og utviklingsland.

Skoletrinn

Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Samfunnsfag

Vi følgjer familien i eitt år:

Trinn

2. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet

Fag

Historie

Krigen 1940-45.

Skoletrinn

Småtrinnet

Fag

Samfunnsfag

Friluftsliv.

Trinn

2. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet

Fag

Historie

Besøk hos gamle, syke, ensomme.

Trinn

2. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet

Fag

Samfunnsfag

Heim og familie: Bustaden. Ulike rom i bustaden. Mor, far, sysken, nærmaste slektningar. Ulike familietypar. Arbeidsdeling i heimen.

Trinn

1. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet

Fag

Samfunnsfag (forløper)

Etter hvert som elevene tilegner seg lese- og skriveferdighet, vil norsk og heimstadlære få nye fellesområder.

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Samfunnsfag

Konkurransar og samanlikningar elevane imellom må ein unngå.

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Norsk

Høytlesning bør alltid være forberedt.

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Norsk

Utfylling av blanketter.

Trinn

7. trinn

Skoletrinn

Ungdomstrinn

Fag

Norsk

- artikkel, kronikk - fri forming av poesi og prosa - klasseavis

Skoletrinn

Mellomtrinnet

Fag

Norsk

I andre emner prøver en å belyse utviklingen over en lengre periode i en viss del av verden.

Trinn

7.–9. trinn

Skoletrinn

Ungdomstrinn

Fag

Historie

Emna kan såleis delast inn i tre typar: epokar, regionar og lengdesnitt.

Trinn

7.–9. trinn

Skoletrinn

Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Historie

Lærerens fortelling og samtale med elevene må ha bred plass i undervisningen.

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet

Fag

Samfunnsfag

1 . Høyre og sjå

Trinn

1.–9. trinn

Skoletrinn

Småtrinnet · Mellomtrinnet · Ungdomstrinn

Fag

Norsk