III. Norsk › II. Minstekrav. 2
Se også følgende amerikanske standardkrav til lesefarten: 2 Lesefarten i stillelesing er satt opp etter en rekke leseprøver som H. Bergersen har holdt i folkeskolen.
I. Mål. › 4. skoleår 150—200 ord pr. minutt.
Se også følgende amerikanske standardkrav til lesefarten: 2 Lesefarten i stillelesing er sått opp etter en rekke leseprøver som H. Bergersen har holdt i folkeskolen.
I. Mål.
4. L. Ayres; A Measuring Scala for Ability in Spelling. W. N. Anderson: Determination in a Spelllng Vocabulary. Carita Hassler Goranssons undersøkinger viser at pikene har skrevet stavelisten 91 pst. riktig i 7. klasse. Det tilsvarende tall for guttene er 86 pst. I hennes undersøking er tatt med 335 av språkets vanligste ord. 2 Se Hans Bergersen: Morsmålsopplaringen, Oslo 1935.
III. Norsk. › II. Minstekrav.
… bøyingsformene. Tider av verbet: aktiv: presens, perfektum, imperfektum, pluskvamper- fektum, futurum. passiv: presens, perfektum, imperfektum, pluskvamper- fektum. b) setningsledene — subjekt, predikat, objekt, komplement, omsynsled. 1 I Hans Berger sen; Arbeidsopgaver i rettskrivning er det sett opp eit ordpensum for bokmålet, Dette pensumet har han utarbeidt på grunnlag av etterrøknader som same forfattaren har offentleggjort i Morsmålsoplæringen (Arbeidsmåten i folkeskolen). …
III. Norsk. › II. Minstekrav. 1
1 I Hans Berger sen: Arbeidsopgaver i rettskrivning er det sett opp eit ordpensum for bokmålet, Dette pensumet har han utarbeidt på grunnlag av etterrøknader som same forfattaren har offentleggjort i Morsmålsoplæringen (Arbeidsmåten i folkeskolen).
III. Norsk. › II. Minstekrav.
Norsk Pedagogisk årbok 1936 — Hans Bergersen: Lesefarten, Sjå 6g desse amerikanske standardkrava til lesefarten: 3 Lesefarten i still-lesing er sett opp etter ei rekkje leseprøver som H. Bergersen bar haldi i folkeskulen.
III. Norsk. › II. Minstekrav. 1
Sjå mel. a. Norsk Pedagogisk årbok 1936 — Hans Bergersen: Lesefarten, Sjå 6g desse amerikanske standardkrava til lesefarten: 3 Lesefarten i still-lesing er sett opp etter ei rekkje leseprøver som H.
111. Norsk. › I. Mål.
2 Sjå m. a. Norsk Pedagogisk årbok 1936 Hans Bergersen: Lesefarten.
III. Norsk › II. Minstekrav. 2
1 Se bl. a. Norsk Pedagogisk årbok 1936, Hans Bergersen: Lesefarten.
I. Mål. › 4. skoleår 150—200 ord pr. minutt.
i Se bl. a. Norsk Pedagogisk årbok 1936, Hans Bergersen: Lesefarten.
111. Norsk»
… 1 Do samlede minstekrav i norsk gjelder for elevene ved slutten av 7. klasse. Om minstekravene for de enkelte klassetrin se arbeidsplanen. *Se bl. a. Norsk Pedagogisk årbok 1936, Hans Bergerseri: Lesefarten. Se også følgende amerikanske standardkrav til lesefarten: Antall ord pr. min. Undersøkingene gjort av; 2. kl. 3, kl. 4. kl. 5. kl. 6 kl. 3 Lesefarten i stillelesing …
I. Mål. › 4. skoleår 150—200 ord pr. minutt.
1 I Hans Bergersen: Arbeidsoppgåver i rettskrivning er det stilt opp et ordpensum for bokmålet.
III. Norsk. › II. Minstekrav. 1
… Measuring Scala for Ability in Spelling. W. N. Anderson .' Determination of a Spelling Vocabulary. Carita Hassler Gorausons etterrøknader syner at gjentene har skrivi stavelista 91 pst. rett i 7. klassa. Det tilsvarande talet for gutane er 86 pst. I hennar etterrøknad er det teki med 335 av dei vanlegaste orda i målet. 2 Sjå Hans Bergersen: Morsmålsoplæringen, Oslo 1935.
111. Norsk» › 4. skoleår › Grammatikk.
… resiprokt pronomen, sideordnet setning, subjekt, substantiv, spørrepronomener, sted-ledd, tallord, tid-ledd, übestemte pronomener, verb(um) (gjerningsord). Der det høver, er minstekravene vesentlig i rettskriving, grammatikk og tegnsetting satt med kursiv i arbeidsplanen. Ellers må så langt råd er minstekravene fastsettes nøyere i de bøker og andre hjelpemidler som godkjennes til bruk i skolen. 1 Se Hans Bergersen : Morsmålsoplæringen , Oslo 1935.
III. Norsk. › II. Minstekrav.
* Sjå mel. a. Norsk Pedagogisk årbok 1936 — Hans Bergersen: Lesefarten, Sjå 6g desse amerikanske standardkrava til lesefarten: 3 Lesefarten i still-lesing er sett opp etter ei rekkje leseprøver som H.
111. Norsk» › 4. skoleår
… ca. 290—380 ord, og at de gjennomsnittlig skriver ca. 95 pst. av alle ordene riktig. (Alle ordene telles da med, seiv om de finnes flere ganger i samme stil. H. B.: Morsmålopplæringen.) Dette gjelder under forutsetning av at barna skriver om emner som de kjenner godt og liker å skrive om. Av emner som barn gjerne skriver om, kan nevnes: …
111. Norsk» › 4. skoleår
… og gir noen rettleiing om hvad elevene gjennomsnittlig kan greie, men en må både her og senere være merksam på at skilnaden på klassene kan være meget stor. I Hans Bergersen: Arbeidsopgaver i rettskrivning er det stilt op et ordpensum for bokmålet. Dette er utarbeidet på grunnlag av undersøkinger som er offent- Eggjort i Morsmålsopplæringen (Arbeidsmåten i folkeskolen) av samme …
