må norsklæreren ta opp spørsmålene om den heldigste motivering og hvor vekten bør legges i undervisningen for de enkelte elever.
Sammenheng i planen
Norsk. › 11. Generelle merknader. › 2. Norskundervisningen i ungdomsskolen
I den sammenhengen må norsklæreren ta opp spørsmålene om den heldigste motivering og hvor vekten bør legges i undervisningen for de enkelte elever.