Enkelte læsestykker trænger naturligvis ikke en saa indgaaende behandling for at tilegnes, og man bør jo altid la elevene faa anledning til at læse endel literatur kursorisk, hvor hovedvegten lægges paa naturlig og forstaaelsesfuld læsning, og hvor elevenes redegjørelse for indholdet i tilfælde kun sker i større almindelighet.
Middelskolen (1911) · s. 58 · Skann hos NB