eleverne faar anledning til at fortælle et stykke i sammenhæng
Sammenheng i planen
Historie.
Ved eksaminationen paasees, at spørgsmaalene stilles saa, at eleverne faar anledning til at fortælle et stykke i sammenhæng eller (hvor stoffet er vanskeligere eller indholdet ræsonnerende) til at give et
Undervisningsplan for middelskolen (1897) · s. 70 · Se hos NB