Når elevene har fått en del øving i å skrive rett, bør en ta til med å gjøre dem fortrolig med ulike språkfunksjoner, f .eks.
Sammenheng i planen
Del 4 Fagplaner for valgfag › A. SPRÅKLIGE HOVEDPUNKTER
… bør de kunne skrive: fortellinger og skildringer som forbereder til resonnerende oppgaver og til tolking av en sakprosatekst, en skjønnlitterær prosatekst eller et dikt Når elevene har fått en del øving i å skrive rett, bør en ta til med å gjøre dem fortrolig med ulike språkfunksjoner, f .eks. objektiv og subjektiv språkbruk og den betydningen skrivesituasjonen har for språkbruken.