Når skrivedyktigheten øker, fører det til at den enkelte bokstav i et ord ikke blir det selvstendige tegn, slik som ved innlæringen.
Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgave · s. 108 · Se hos NB
Når skrivedyktigheten øker, fører det til at den enkelte bokstav i et ord ikke blir det selvstendige tegn, slik som ved innlæringen.
Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgave · s. 108 · Se hos NB