Behandling av og øving i de enkelte språktrekk skjer nå mer gjennom skriftlige oppgaver som lar enkeltheter inngå som ledd i helheten.
Læreplan for gymnaset (1973–74) · s. 25 (utledet) · Se hos NB
Behandling av og øving i de enkelte språktrekk skjer nå mer gjennom skriftlige oppgaver som lar enkeltheter inngå som ledd i helheten.
Læreplan for gymnaset (1973–74) · s. 25 (utledet) · Se hos NB
Behandling av og øving i de enkelte apråk trekk sk^er na irer gjennom skriftlige oppgaver som lar enkeltheter inngå som ledd i helheten.