b. Opplevingslesning
Sammenheng i planen
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › 3. Lesning
… må derfor gjennom hele skoletiden få møte litteratur som gir dem glede og oppleving, og som stimulerer leselysten. En bør arbeide med følgende hovedområder i leseopplæringen : a. Studielesning b. Opplevingslesning c. Skjønnlesning Den første leseundervisning: Forut for og parallelt med den første leseundervisningen må gå et forberedende arbeid som skal ta sikte på å skape forutsetninger for tilegnelse av …
Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgave · s. 100 · Se hos NB