4e kunnskap om de språklige minoritetenes språksituasjon og språklige rettigheter i Norge
Sammenheng i planen
Kapittel 2: › Mål og hovedmomenter
… hvordan ulike språk påvirker hverandre 4c ha kunnskap om språklige virkemidler som for eksempel ironi og tvetydighet 4d ha en viss kunnskap om norsk språkhistorie fra ca 1900 til i dag med vekt på forholdet mellom skriftspråkene bokmål og nynorsk og den plassen det samiske språket har hatt 4e kunnskap om de språklige minoritetenes språksituasjon og språklige rettigheter i Norge