Hvis de skal lese utdrag av større verker, bør de få vite hva som er skjedd før det utdraget de presenteres for, og hvorledes historien
Sammenheng i planen
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › lesning.
Hvis de skal lese utdrag av større verker, bør de få vite hva som er skjedd før det utdraget de presenteres for, og hvorledes historien ender, slik at det hele blir satt inn i en sammenheng.
Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgave · s. 103 · Se hos NB