Ein driv ikkje med lekselæring og leksehøyring etter læreboka.
Sammenheng i planen
V. Soge › IV. Arbeidsplan for skuleåra.
I hovudsaka går ein igjennom stoffet ved at læraren fortel og skildrar, med lesing i leseboka, med utfyllande lesing og med høvelege arbeidsoppgåver på skulen og heime. Ein driv ikkje med lekselæring og leksehøyring etter læreboka.