kunne forstå hva makt er og kunne bruke denne kunnskapen til kritisk tenkning om ulike samfunnsfenomener i historien
Sammenheng i planen
Kapittel 2: Mål og hovedmomenter
… særpreg, og kunne møte andre kulturer på en reflektert måte kunne vurdere hva som former menneskers identitet i et historisk perspektiv kunne forstå hva makt er og kunne bruke denne kunnskapen til kritisk tenkning om ulike samfunnsfenomener i historien kunne forstå hvorfor samfunn er stabile eller endrer seg kunne identifisere menneskesyn og samfunnssyn og kunne drøfte likestilling og likeverd i …
Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94) · s. 2 · Se hos NB