Det innledende arbeid med et skjønnlitterært stoff kan være fortelling, eventuelt forklaring og orientering, fra lærerens eller andres side, det kan være opplesning, filmframvisning, samtale,
Sammenheng i planen
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › lesning.
Det innledende arbeid med et skjønnlitterært stoff kan være fortelling, eventuelt forklaring og orientering, fra lærerens eller andres side, det kan være opplesning, filmframvisning, samtale, diskusjon i klassen i forbindelse med en aktuell hending 0.1.
Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgave · s. 102 · Se hos NB