Med 6. skoleår skulle de ha noe større muligheter for å oppfatte tidsavstander når framstillinga blir gjort så anskuelig som mulig, f. eks. ved at en lar dem støtte seg til grafisk framstilling.
Historisk sammenheng
Kilder
- s. 87 · 1965 · Vis siden · Opprinnelig sitat
Med 6. skoleår skulle de ha noe større muligheter for å oppfatte tidsavstander når framstillinga blir gjort så anskuelig som mulig, f. eks. ved at