På grunnlag av målet for skriftforming og det som er omtalt under arbeids- og lærestoff og arbeidsmåter, kan en skjematisk antyde en progresjon for faget:
Sammenheng i planen
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER
Progresjon På grunnlag av målet for skriftforming og det som er omtalt under arbeids- og lærestoff og arbeidsmåter, kan en skjematisk antyde en progresjon for faget: Klassetrinn.
Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgave · s. 110 · Se hos NB