VURDERING
Den einskilde eleven sitt arbeid må vurderast med jamne mellomrom, både for å stimulere interessa for faget og for å gje rettleiing for vidare arbeid.
Mønsterplan for grunnskolen (1974) · s. 214 · Skann hos NB ✓
VURDERING
Den einskilde eleven sitt arbeid må vurderast med jamne mellomrom, både for å stimulere interessa for faget og for å gje rettleiing for vidare arbeid.
Mønsterplan for grunnskolen (1974) · s. 214 · Skann hos NB ✓