kunne drøfte ulike etiske problemstillinger i faget
Sammenheng i planen
Kapittel 2: Mål og hovedmomenter
… rede for samfunnsøkonomiske emner og kunne følge med i og delta i samfunnsøkonomiske debatter kunne bruke tilgjengelig informasjonsteknologi for å finne fram til relevante opplysninger kunne ta ansvar for egen læring og kunne samarbeide med andre vise holdninger som fremmer likeverd og likestilling kunne planlegge, gjennomføre og vurdere eget arbeid kunne drøfte ulike etiske problemstillinger i faget 2.2 Samfunnsøkonomi I
Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94) · s. 3 · Se hos NB ✓