Læreplanatlas

Utval og differensiering av lærestoff og arbeidsoppgåver

ANDRE RELIGIONER OG LIVSSYN › Mål › Lærestoff og progresjon

På grunnlag av dette skal det være mulig å få lokal variasjon i valg av tilnærmingsmåter, arbeidsformer, emneområder og lærestoff.

Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgave · s. 111 · Skann hos NB

Kilder