Det stoff som klassen ikke velger til fordypning, men som likevel må gjennomgås summarisk for å skape oversikt og sammenheng kan behandles f. eks. ved
Læreplan for gymnaset (1973–74) · s. 108 (utledet) · Se hos NB
Det stoff som klassen ikke velger til fordypning, men som likevel må gjennomgås summarisk for å skape oversikt og sammenheng kan behandles f. eks. ved
Læreplan for gymnaset (1973–74) · s. 108 (utledet) · Se hos NB
Det stoff som klassen ikke velger til fordypning, r=en son like vel si& gjennomgås summarisk for å skape oversikt og sammenheng kan behandles f. eks.