Emnelisten angir de temaer som en anser for så sentrale at de bør være berørt i lærebøkene. At et moment er nevnt i emnelisten, betyr imidlertid ikke at det skal ha noen utførlig behandling. Listen må snarere oppfattes negativt: De momenter som ikke er tatt med, har lavere prioritet enn de som er nevnt. Emnelisten er bare veiledende og ikke absolutt bindende for lærebokforfattere og lærere.
Læreplan for gymnaset (1973–74) · s. 104 (utledet) · Se hos NB