Elevene må tidlig lære å bruke ordliste.
Sammenheng i planen
KAPITTEL 20 NORSK › SPRÅKLÆRE
… individuell veiledning, og rettlede oppmuntrende og rette varsomt. Fra og med mellom- trinnet bør en arbeide mer systematisk og målrettet med ortografi, bøynings- verk og tegnsetting. Elevene må tidlig lære å bruke ordliste. Noe av rettskrivningen kan klassen lære gjennom isolert trening (diktat, utfyllingsoppgaver o.l.), men det meste bør skje gjennom retting og veiledning til tekster der læreren er språkkonsulent. …