KOMMUNIKASJON, DRAMA, BILDE OG MEDIER › Mål › Arbeidsmåter og læremidler
Vurderingen må omfatte hele læringsprosessen. Ved siden av elevenes kunnska- per må læreren også kontinuerlig vurdere elevenes ferdigheter og evne til å anvende arbeidsmåter og delta i prosesser. Elevene må få øvelse i å vurdere både arbeidsprosessene og resultatene av arbeidet.
Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgave · s. 212 · Skann hos NB