Arbeidet med språklæren bør derfor foregå i en naturlig sammenheng, dvs. i tilknytning til det talte og skrevne ord som elevene til enhver tid arbeider
Sammenheng i planen
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › 5. Språklære
Arbeidet med språklæren bør derfor foregå i en naturlig sammenheng, dvs. i tilknytning til det talte og skrevne ord som elevene til enhver tid arbeider med, og i pakt med den enkelte elevs vekst og utvikling.
Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgave · s. 105 · Se hos NB