Den kan være meget velegnet til å fremme samarbeidet mellom elevene, skape trygghet og selvtillit hos elever med hemninger og engasjere og aktivisere elever med
Sammenheng i planen
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › 2. Muntlig bruk av språket
Den kan være meget velegnet til å fremme samarbeidet mellom elevene, skape trygghet og selvtillit hos elever med hemninger og engasjere og aktivisere elever med tilpasningsvansker.
Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgave · s. 99 · Se hos NB