Emnet bør ikke være så omfattende eller vanskelig at stoffmengde eller stoffmangel blokkerer eleven når han skal besvare oppgaven.
Læreplan for gymnaset (1973–74) · s. 30 (utledet) · Se hos NB
Skriftlig tekstskaping
Kilder
- s. 30 (utledet) · 1973 · Vis siden · Opprinnelig sitat
Emnet bør ikke være aå omfattende eller vanskelig at stoffmengde eller sto f f mange 1 blokkerer eleven når han skal besvare oppgaven*