Vurderingen må videre ha som grunnlag elevens arbeid gjennom hele kurset og må derfor ikke bare være rettet mot hva eleven kan prestere ved bestemte prøver i slutten av kurset.
Læreplan for gymnaset (1973–74) · s. 43 (utledet) · Se hos NB
Vurderingen må videre ha som grunnlag elevens arbeid gjennom hele kurset og må derfor ikke bare være rettet mot hva eleven kan prestere ved bestemte prøver i slutten av kurset.
Læreplan for gymnaset (1973–74) · s. 43 (utledet) · Se hos NB
Vurderingen må videre ha son grunnlag elevens arbeid gjennom hel« kurset og nå derfor ik*e bare være rettet mot hva eleven kan prestere ved bestemte