Dette er imidlertid et område som en ikke kan trekke inn i evalueringen, fordi en lett kan komme til å gi karakter for elevenes oppfatninger
Sammenheng i planen
EVALUERING › 4.4. Koordinering og samarbeid
Dette er imidlertid et område som en ikke kan trekke inn i evalueringen, fordi en lett kan komme til å gi karakter for elevenes oppfatninger eller moralske egenskaper.