Læreplanatlas

Skriftlige målformer

I slike klassar bør arbeidet med hovudmålet få om lag ⅔ av tida,
Sammenheng i planen

Mål for opplæringa i norsk i gymnaset:

I dei fleste klassar vil alle eller dei fleste ha same målform i hovudstilen. I slike klassar bør arbeidet med hovudmålet få om lag ⅔ av tida, arbeidet med sidemålet om lag ⅓, og det er naturleg at eksamenspensumet blir skift på dei to målformene i nokolunde same høve.

Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950) · s. 23 · Se hos NB

Kilder