Læreplanatlas

Kulturell og religiøs identitet

Også for barn i de øvrige deler av landet bør en ta med en del av disse spesielt samiske emneområdene, da det er av stor
Sammenheng i planen

a. Heimstadlære › HEIMSTADLÆRE I SPRÅKBLANDINGSDISTRIKTER

Også for barn i de øvrige deler av landet bør en ta med en del av disse spesielt samiske emneområdene, da det er av stor betydning at alle barn i landet får lære noe om den samiske kultur.

Mønsterplan for grunnskolen (1974) · s. 171 · Se hos NB

Kilder