For å gi de unge perspektiver på sin egen livssituasjon, må en vise hvordan det var å være ung i tidligere tider og hvordan unge
Sammenheng i planen
KAPITTEL 5 SAMFUNNSFAG 7.–9. KLASSE › Å VÆRE UNG
For å gi de unge perspektiver på sin egen livssituasjon, må en vise hvordan det var å være ung i tidligere tider og hvordan unge i andre deler av verden har det i dag.