1. Taleøving: Lesing av progressivt ordnede ordrekker.
Sammenheng i planen
III. Norsk › IV. Arbeidsplan for klassene. › 2. klasse.
1. Taleøving: Lesing av progressivt ordnede ordrekker. Særlig vekt legger en på en ren uttale av s — r — sj — kj. I annet skoleår skal barna være noenlunde sikre i å høre skilnaden mellom sj og kj, og i å uttale disse lydene. Likeså må de få øving i tydelig og ren uttale av s og r.