Læreplanatlas

Tverrfaglig kontekstualisering

15. Topografisk oversikt over de fremmede verdensdeler, særlig de verdensdeler og land som kom inn i européernes interessesfære under de store oppdaginger (kan integreres med historiestoffet under punkt 2 og 3. — Videre tar en spesielt for seg de øvrige land som Norge står i nært handelssamkvem med. — I den utstrekning en har tid til det, bør en ellers gi levende bilder fra folkeliv og kultur i de enkelte land. I denne sammenhengen bør en også ta med noe om de store fremmede religioner (jfr. punkt 13).

Læreplan for forsøk med 9-årig skole · s. 169 · Se hos NB

Kilder