Når lesningen skal danne grunnlag for arbeidsoppgaver, bør lærer og elev i størst mulig utstrekning i fellesskap komme fram til de spørsmål og oppgaver som bør tas opp i forbindelse med et emne, et dikt, en roman e.l.
Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgave · s. 103 · Skann hos NB