Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › 2. Muntlig bruk av språket
Under samtalen kan læreren merke seg elevinteresser, ordforråd, stemmebruk, artikulasjonsevne og eventuelle talefeil.
Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgave · s. 99 · Skann hos NB
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › 2. Muntlig bruk av språket
Under samtalen kan læreren merke seg elevinteresser, ordforråd, stemmebruk, artikulasjonsevne og eventuelle talefeil.
Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgave · s. 99 · Skann hos NB