I. Munnleg bruk av språket › 11. Skriftleg bruk av språket
Emneliste for 3. årssteget Vidareføring av oppgåvetypane frå det 2. årssteget. Vanskegrad, omfang og krav til innhald og form aukar. Hovudmengda av oppgåvene må ein hente frå gruppa resonnerande framstillingar, men også dei andre gruppene bør vere representerte, særleg oppgåvetypar som personleg forma essay og tolking av litterær tekst. Målet for undervisninga i skriftleg bruk av språket kan ein best …
Læreplan for den videregående skole · s. 184 · Skann hos NB